CUERPO CANAL - CURADORA, ARG

CUERPO CANAL
prácticas y producciones desde lo sensible
por Tania Solomonoff*
UMBRAL O LAS SUTILES REFERENCIAS

No se puede mirar realmente nada, linealmente nada.
No suceden las cosas así porqué sí. Suceden. Van sucediendo, nos van sucediendo, es un cruce constante. Constato.
Lo que aparece es, lo que aparece. Primero parece después aparece.
No puedo juzgar. Puedo jugar. Enjugar, enjuagar.
Encuentro cosas en medio de la angustia de querer irme.
El trabajo está en la calma de estar. Encontrar la calma de situarme en el momento para comprender.
No comprender un punto, comprender la trama.
¿Quiénes son los interlocutores? He venido a buscar a otros y otras.
Me quiero cortar el pelo, me cortaré el pelo.
Entonces ha aparecido una red de mujeres: Analía, Gabriela, Alicia, Natalia, Doris, Ruth, Sofía.
*Hacer un diagrama de vínculos entre las mujeres, esas mujeres y otra cosa. Los árboles, las plantas.
*Coser plantas, pasarles un hilo.
¿Qué es esto? ¿Venir a qué? Quiero huir pero de qué.
H U I R
S E M I L L A S
C U Á L   E L   C O R A Z Ó N   D E L   L U G A R
Y aparece V I E N T O S
Hay algo de lo circulatorio, del frío. De la necesidad de crear circulación en un espacio.
La voz fácilmente acompaña, surge, sale.
Mi urgencia hoy  L O  Q U E  M E  S O S T I E N E   Y  M E  C O N T I E N E
Estos primeros días ha aparecido tanto la maternidad, la realidad de no tener o sí tener un hijo.
Lo nombro: -tener un hijo-
*Escribir un diálogo sobre eso. O alguien me hace preguntas y yo voy respondiendo. O construyo ese diálogo con la naturaleza.
Vuelvo a la idea, a la sensación de que nada anda lineal.
Hoy este país me parece tan distinto a lo que recuerdo.
No quiero estar encerrada, quiero salir. Hacer caminatas. Simplemente para conversar. Vámonos juntos.
Que el E N C I E R R O  A C A B E
Darte cuenta.
Escribir.
*Pedirle a Gabriela que escriba algo de este pasaje. Algo que ella quiera escribir.
*A Rodrigo Marcó escribirle y pedirle un testimonio a él y su pareja. Ir a verlos en BsAs y escuchar su historia, su Lectura
N o   v e í a  e l  m a p a  a h o r a  l o  v e o
*Mandarle a Marcó fotos de “Diario del Sol Rojo”, el libro completo.
Sé que el cuerpo reacciona, es canal, se dispone, me guía. Necesito guía.
Otra urgencia ahora  MA N T E N E R M E  EN  Z U R C O  S E R G U I A D A
Estar ante un P A I S A J E S I N F R I O
Que me pegue el Sol, simplemente eso,  T O M A R  E L  S O L
O J O (es un bello símbolo encontrado)
No he querido ver esta crisis de Argentina ni ninguna. Cierro los ojos, estoy pasando rápido.
Me cobijo del frío y de tocar esa crisis. Pero en el fondo algo me remite. Es como crisis de huesos, de piel.
Poco a poco.
P R E C I P I T A – P R E C I P I T A CI O N – P R E CI P I T A M O S
L L U E V E
EL INTERIOR
Desde la Casa qué se extiende.
Desde un punto fijo que mira desde la casa qué aparece, qué se mira, qué viste.
Dejar que los cuerpos se vayan y desaparezcan, se diluyan, se evaporen o fundan con el entorno. Ese momento es clave y si son varios cuerpos que lo hacen al mismo tiempo y tú no te puedes mover, los pierdes de vista.
P E R D E R  D E  V I S T A
CU Á N D O  D E J  A S  D E  V E R  A L G O 
Grabar de distintos puntos cuando eso sucede. Un alejamiento del cuerpo.
L A A L T U R A  D E L O S A R B O L E S
Gravedad . Vertical
El cuerpo se monta (en la fuerza vertical –unión de fuerzas) y se desmonta (en la vertical – unión de fuerzas). Desequilibrio de la vida erecta.
La subida y la bajada en desplazamiento. Los otros ayudan  a caer (abrazamiento-encajamiento-recepción) y ayudan a elevarse (corres hacia la masa de cuerpos que te reciben y te elevan). Entregarse, negociar la intención.
T O M A R  E L  S O L
H U M E D A D – cómo  se va humedeciendo algo
FROTAGGE (DEL LUGAR) SOBRE TELA, SOBRE ROPA
¿Cómo es el registro de lo vivo en tú trabajo?
A F UE R A PR E CI PI T A
(CDMX) Del  c e n t r o   a la  p e r i f e r i a  del espacio. En la periferia está lo relatado que se va relatando y en el centro un descanso.
Además de fundar el lugar y compartirlo podemos ¿envolverlo? ¿hacer contenedores humanos? ¿casas de cuerpos? ¿carpas de cuerpos? Acumulaciones.
*FIELTRO – MA QU E T AS DE UN B OS Q U E
L A  V I S I O N
(hacer el dibujo)
La LUZ, el espectro, el aura, la aureola.
Mirar desde otro lado, cambiar el apoyo.
No buscar, tener pretextos para no buscar y dejar que aparezca.
La corteza blanca.
La madera quemada.
Se establece un guion de recorridos por días. El campo de trabajo es alrededor de la casa, hoy. Será que irá creciendo, por confianza. Para ir más lejos.
La luz propone espacios y sensaciones.
Seguro hay mucho campo. Agua.
Debajo de cada cosa hay animales. Estamos ligados pero lo olvidamos.
Fumo tabaco.
Mis propios ritos.
Se nombra lo que traigo y lo que hay.
Grandes árboles.
A R V O L
Desfigurar mi ortografía, la ortografía. Desfigurarme en la geografía.
G E O G R A F I A
En esto estoy, estamos. Quiénes.
Lo que brilla al Sol.
Lo que no brilla pero tiene luz.
El oído luminoso.
Dejar que entre la luz al oído.
Entra la tarde, entra el día. Entra la noche.
Pinchar el arvol.
E irrumpe el COLOR CON SUS SERES TREMENDOS.
*TALLER.
Dibujo vibratorio. Empieza uno el otr ose suma a su contorno y el otro se suma a su contorno. 3 contornos que se afectan por movimientos involuntarios. (ver dibujos vibratorios Perú)
TONIFICACION DE SÍ
¿qué es eso?
EL IR Y VENIR DEL MAR COMPENSADO POR TIRAR PIEDRAS. Compensamos siempre en relación al entorno, contemplar es ser parte de esa compensación. Sentir el malestar de lo extraño. A veces malestar sutil.
EL SUPUESTO DESCANSO. Contemplar.
DESCOLOCAMIENTO es reubicación. Lo que descoloca moviliza.
SALIR A ESCUCHAR AL BOSQUE y entrar y emitir su sonido (entre los cuerpos)
TIPI
Sonidos de instrumentos. Sonar la flauta cuando sienta mi pasaje. Hacer individualmente y ser testigos.
La luz atraviesa ahora con colores. El destello.
Las capas del destello, la corteza, la hoja, regar las plantas, cortar el pasto con máquinas que hacen ruidos infernarles. Nosotros también usamos máquinas que hacen ruidos infernales. Todo es un espejo. Eso lo es.
¿Cómo se hace un hornero? A parece en el barro del río. Apoyando las manos en el árbol voy amasando un hornero.
Me estoy cansando de ver al sol.
Pienso en el fieltro porque este es otro clima.
Cansa adaptarse, cambiar.
No olvidarme de reaccionar a los cambios del aire, del piso. ¿Cómo emplazas un cuerpo en este bosque?
Casi sin darme cuenta me percato de que lo que se ve no quiere ser visto. Y lo que no se ve se comunica.
Ponernos en situación de disponibilidad.
*PIE trazado por la circulación del espacio que se vuelven puntos de reflexología. Mirar mucho más a los pies.
Inundarse. La corriente sube y la corriente del río baja. Corrientes el el agua y en el aire. Por eso hay espirales.
Retorcimientos en el jardín.
EL LUGAR ME SALUDA. Me tuve que estirar profundo sino no hubiera podido escuchar. Todo esto es comunicarse.
S E  D I S P E R S A
Me disperso para concentrarme. Capa en capa.
Los umbrales definitivamente son umbrales internos. ¿Qué es lugar y qué es hogar?
Medios lugares para transitar al recogimiento.
Q U E  R A R O  E S  E L  T I E M P O
¿Los gatos querrán ser tocados? ¿por qué tocamos? ¿En qué situación (nuestra) es realmente necesario? Ya no sabemos.
Los umbrales ayudan a tocarnos.
Entonces, la idea es irnos comunicando con el lugar a través de esas pequeñas y simples acciones. Y   Q U E D A R S E.
T O C A R  P A R A  Q U E D A R S E
La fascia de los troncos de Eucapilto.
L a  f a s c i a  s a v i a
L a  s a b i a  f a s c i a
Probar el fuego.
¿Cómo sería lo más silencioso o ser contorno del silencio?
Todoesuncontinuo
Traer colgantes los símbolos
Porta-visión
Mi pelo es un nido
Envuelvo las cosas. Se despliegan en su sitio.
La posibilidad del dar y recibir.
Es una convocatoria a lo femenino.¿De qué mamo, me nutro?
Salir a buscar lo que se quedo afuera.
HACIA LO SALVAJE. Deconstruir eso que ya junté. Del collage a la quema.
HACER LA LISTA DEL NOMBRAR A QUIENES HAN PARTICIPADO Y ESTADO Y ME HAN DADO. Lista de ellos y ellas.
EL _______________________A IRSE
SUBIRSE A LOS ARBOLES Y MIRAR
LOS ARBOLES SE TIENEN QUE MIRAR AL REVES, CABEZA ABAJO.
Las posiciones de entrenamiento cotidiano, un guión-audio de posturas y micro acciones. Cada día hacerlas y ver lo que va cambiando. Grabar otro patrón, secuencia de movimiento.
¿Cómo es un delta?
¿Está casa es la tuya?
El gesto externo es el gesto interno.
Exiliarse de  contar. Dejarse a travesar por el bosque tal cual la espina. Dejarse pinchar. Como sería que el bosque se te adentre.
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Para el TALLER nos movemos energética y grupalmente; entramos en el registro somático del cuerpo (periferia y centro, recorrido y morfología (bmm); hasta la vertical pasando por los pies; llegamos a la vibración y la vertical con el otro; caer en el eje; poner sonido en el otro;  al desequilibrio y lo frágil-precario-sostén; nos dejamos atravesar por el registro y que se vuelva nuestra inteligencia; comentamos en parejas; vamos al bosque a la circulación del espacio; a la fundación del espacio; escaneo de la vivencia en el espacio de mi cuerpo.

Entonces: Después de trabajar la circulación de los espacios conversar sobre CUERPO y REGISTRO
-comer algo-
Mesa de Cosas Nuestras y del Mundo
Un llamado a lo sensible
En el jardín se expone una cosa por persona. Un espacio para situar ¿a piso?
.Abrir
.El vínculo desde la empatía – resonancia (ir mirando qué me llama), comentar juntos de lo que surja, mirarlo como un territorio vivo, ¿qué sucede? Vuelvo a la pregunta de situarme, situarnos. Pasar por el macro paisaje – registro y volver al micro – mío – registro.
Mapas (circular o de ejes). ¿En qué momento se plantea cada mapa?
CIRCULAR: anillos
DE EJE: cruces //
abstracción . concreto (I)
vida . obra (-I-)
contexto (orbital) (0)
[IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII-I-I-I-I-IIIIII00III0000-I-0-I-0-I-0-I-000000I0I00III00-I-0-I-0-I-0-I-II-I-II-I-IIIIII-I-IIIIIIII-I-IIIII-I-I-I-I-I-I000000000000000]
*Traducir una conversación ¿qué conversación, cualquiera?  y hacer partitura del diálogo traduciendo estos conceptos a estos signos.
LA LECHE Y EL AGUA
LAS FIGURAS DE FIELTRO COLOCADAS EN UN CUERPO
La memoria afectiva de los lugares
RUTINAS DE UN BOSQUE EN UN BOSQUE
RUTINAS DE UN CUERPO EN UN BOSQUE
LA LISTA DEL NACIMIENTO HASTA HOY (Rita)
Dejar que entre el sonido de afuera por cada capa exterior del cuerpo.
Ir con e ir contra individual y grupal.
Tomar 3 minutos para darse vuelta.
La residencia como un aprendizaje de confianza.
Tanta fe puesta en los actos que hemos convocado para abrirnos…esa energía. A dónde va la energía movilizada.
Repetir (estudiar meg Stuart y la repetición, estudiar a brennan, estudiar a …….estudiar….) estudiar.
tr. Ejercitar el entendimiento para adquirir el conocimiento [de una cosa]; para poseer [un arte o profesión]; para aprender de memoria; para penetrar, interpretar [alguna cosa]; para preparar [una obra o realización].
esp. Cursar en los centros de enseñanza.
Leer a otra persona [lo que ha de aprender] ayudándola a estudiarlo.
Observar, examinar atentamente.
pint. Dibujar [de modelo o del natural].
V. conjugación (cuadro) [17] como cambiar.
Perderse
perderse
(peɾ'ðerse)
verbo pronominal
1. desconocer una persona donde se encuentra exactamente Se perdió al doblar a la izquierda.
2. quedarse una persona sin capacidad de resolver una dificultad Se pierde entre tantos números.
3. querer mucho a una persona Se pierde por ella.
4. asistir no presenciar algo que se deseaba perderse un concierto.
5. no seguir el hilo de lo que se escucha, lee, dice, etc. Me perdí y ya no sabía por qué capítulo iba.
6. no aprovechar los propios dones Es un gran violinista pero aquí entre mediocres se está perdiendo.
7. adoptar un modo de vida vicioso Se perdió a causa del juego.
8. percibir dejar de percibir algo El camino se pierde en el horizonte.
9. mantener dejar de usarse o valorarse El latín se ha perdido.
Repetir y perderse (combinarlos libremente)
Salimos con Ximena al bosque: perdernos hasta encontrarnos, perder y tomar todo el tiempo, dormir en el árbol, picadura en la vértebra, tocar sensualmente amorosamente la corteza y el tronco como me había olvidado. Los ojos aparecen en las ramas del piso, en la corteza también, un ojo, un antifaz (como los inuits). Aparecen diminutas e infinitas arañas y sus telas tan frágiles. La construyen entre los pastos; tanto pájaro, tanta rama seca y verde; el verde que no es verde; El tronco que muestra sus anillos, su historia; ¿alguna catástrofe vivió ese árbol? –Árbol ¿viviste alguna catástrofe, susto o tal vez algún sobresalto fuera de lo normal?; Tuve antenas de ramas que me indicaban cómo pasar por los espacios estrechos y enramados; mediaban en mi toque, no tocaba con las manos tocaba con las ramas, esperé y esperamos; esperamos tiempos y mucho sol; hay un vocabulario nuevo: tomar el sol con los brazos abiertos y sentada; me rasco la vértebra; caigo hacia abajo con la gravedad soltando toda la tensión, no hay esfuerzo entonces estoy en equilibrio sobre el tronco acostada; soltar todas las tensiones te lleva al equilibrio; hicimos sonidos; el sonido de la planta, la rama que me limpia con sus hojas secas o verdes; olor amargo y como a café de la hoja; pasamos tanto tiempo al sol y sin hablar; me dormí una siesta; empezamos con los ojos cerrados; mirar a través de los ojos de las ramas y las cortezas; se confunden ramas y cortezas en el suelo; Ondas y Tiki siempre ahí; al final tiramos cosas en el aire (piñas, palos, ramas, cortezas, arena); estuvimos de un lado y del otro de un árbol; el sol se está escondiendo nunca logro ver el atardecer. Siempre vuelvo antes.
Si tengo que volver al archivo me pregunto ¿cómo recuperar las consignas de un archivo? ¿las experiencias?
Vincularme con él para recuperar experiencias. 
UMBRAL o las sutiles referencias
El sentido de esta activación in situ es contactar con las energías sutiles e invisibles del entorno a partir de un vocabulario de gestos donde interior y exterior se comunican. Se basa en un recorrido sensible por distintos espacios entre una casa y un bosque. 

Buenos aires
Murga -publica y privada-
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música cuerpo y resistencia
improvisación a partir del cuerpo sensible
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Espacio
Revisión de archivos corporales
Circulación del espacio-
Clases río y espacio